其他
学校 | 新年转发这头“牛”，2021一定“牛气冲天”！
▋“老师，我来给你介绍吧，这个装置我有参与制作！”兴冲冲朝斑斑跑过来的小男孩名叫黄定邦，是杭州市胜利实验学校六年级的学生。他要介绍的这个神奇的“装置”，正是昨天胜利实验张浩强校长在朋友圈转发的“牛气冲天”。
“这个装置是通过红外感应，当有人靠近时，就会被探测到，带动加湿器喷出水雾，mp3还会发出预设好的音乐。”黄同学一边讲解，一边拆开感应盒向斑斑展示，“其实原理不复杂，所需要的器材在我们创客中心也都有。”
点击查看完整视频
学校创客负责老师余国罡向斑斑介绍，这个“牛气冲天”的创意和实践全部来自于学生自己，大家一起头脑风暴了很多想法，因为牛年马上要到了，所以大家最后决定做这么一个“迎宾”作品。本来做的东西比较理工化，现在和创客社团的美术组合作，融入了更多的美学设计。比如这个作品，美术组的学生就从蒙德里安的经典几何图形绘画得到灵感，设计了背景板，使得原先略显单调的“牛头”立刻有了艺术气息。
据了解，学校创客教育是15年9月开始的，为此还开发了很多课程。成员是双向选择，感兴趣的学生可以报名参加，但也是要经过面试，通过老带新，一届一届不断成长起来。
巧妇难为无米之炊，有好的想法，还要有好的工具来实现。同学们还带斑斑参观了他们实现创意的地方，激光切割机、3D打印机、机器人、各种零配件……正是有了这些，脑中的想法才能落地为作品。
余老师着重向斑斑介绍了同学们的学术成果，“我们的学生每年都会在相关的期刊、杂志上发表文章，介绍自己的作品。并且还会编写教材，四年级的学生写教材去教六年级的。”看着同学们的成果，余老师高兴地说，“这种项目制学习的形式，可以让学生们主动地探索现实世界的问题和挑战, 在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。”
余老师说，让学生们设计、制作并不是出于参赛等功利目的，而是为了让他们在平时的生活中能发现问题、解决问题，把所思所学运用到实际中去，养成持续思考和学习的习惯。比如同学们设计的折返跑提示器、BMI检测器、防撞角、音乐台阶，用机器人引导新生家长、参与学校活动等都是很好的实践。
除了常规的课程活动，余老师表示，学校还开设了课后托管，目前面向三四年级免费开放了编程课，五六年级开放创客课程，形成梯队，储备人员。
点击小程序，查看胜利实验学校学区房信息
·拱墅区的九年一贯制公办学校——华师大附校，学区房攻略来了！